GEN Z มีความแตกต่างจากวัยอื่น ๆ ซึ่งอาจทำให้เกิดช่องว่างระหว่างวัยของผู้เรียนและผู้สอน ในฐานะอาจารย์ผู้สอนจึงต้องมีการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เข้ากับคนรุ่นใหม่ เช่น เรื่องเรียนพวกเขาอาจจะค้นหาคำตอบด้วยตัวเอง เรื่องวิธีการทำงาน นักศึกษา Gen Z ได้รับมอบหมายให้ทำงานกลุ่มในห้อง พวกเขาจะใช้วิธีการคุยกันผ่านแชทและการแชร์หน้าจอทำงานมากกว่าการปรึกษาด้วยพูดคุยแบบตัวต่อตัว แต่ผลลัพธ์ของงานออกมาดีไม่แตกต่างกัน เพราะฉะนั้นผู้สอนก็ควรปรับเปลี่ยนตามสมัยนิยมหรือเทคโนโลยีที่เอื้ออำนวย การเช็กชื่อด้วยการขานชื่ออาจจะดูตกยุคไปแล้ว ใช้การ Scan Barcode หรือใช้ Google Form แทนในการเช็กชื่อเข้าเรียนหรือตรวจสอบรายชื่อการมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมกลุ่มก็จะได้ใจเด็ก ๆ มากกว่า
การปรับตัวเปิดรับภาษาของเด็กก็มีส่วนสำคัญที่จะทลายความแตกต่างระหว่างวัยได้ ไม่ใช่เฉพาะกับเด็ก Gen Z แต่ยังรวมไปถึงเด็ก Gen Alpha หรือเด็กรุ่นใหม่ ๆ ในอนาคต เพราะฉะนั้นการเปิดใจยอมรับภาษาใหม่ ๆ ของเด็ก ๆ และการเปิดโอกาสให้พวกเขาได้มีส่วนร่วมในการกำหนดกติกาการเรียนการสอนร่วมกันก็จะทำให้เด็กรุ่นใหม่ยอมรับและปรับตัวเข้าหาอาจารย์ผู้สอนได้มากขึ้น
นักศึกษาอาจจะมีคำถามมากมาย อาจารย์ต้องเปิดโอกาสให้เด็กได้ถามภายใต้สภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อเขา นอกจากนี้ผู้สอนยังต้องเสริมความรู้จากผู้เชี่ยวชาญในโลกการทำงานจริง หมั่นอัปเดตความรู้ที่หาไม่ได้จากตำราหรือห้องเรียน ตลอดจนมีการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ อย่าง AI ด้วยการชี้แนะอย่างถูกต้อง เช่น ใช้ AI ในการรวบรวมข้อมูลเบื้องต้น แต่เมื่อจะต้องวิเคราะห์ข้อมูล ก็เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ร่วมกันตั้งคำถามว่าทำไม AI ถึงตอบออกมาแบบนั้น และช่วยกันคิดหาคำตอบด้วยตัวเอง และพูดคุยแลกเปลี่ยนระหว่างผู้เรียนและผู้สอน
พฤติกรรมผู้บริโภคในปัจจุบันเปลี่ยนแปลงเร็วมาก ตอนนี้คนนิยมใช้ AI อย่าง ChatGPT เพื่อค้นหาคำตอบมากกว่า Google แล้ว ทำให้นักการตลาดทำงานยากขึ้น ทำ SEO ไปคนก็ไม่เห็นเพราะได้คำตอบที่ต้องการจบในเครื่องมือ Chat AI หมดแล้ว เป็นหน้าที่ของนักการตลาดที่ต้องไปตามดูว่าธุรกิจของเราถูกพูดถึงอย่างในบนเครื่องมือเหล่านั้น
WISESIGHT มีข้อมูลบนโซเชียลมีเดีย 4 ประเภท ได้แก่ ข้อมูลผู้บริโภค องค์กร KOL (Key Opinion Leader) และข้อมูล E-Commerce ซึ่งการมีข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้การตัดสินใจทางธุรกิจมีความแม่นยำมากขึ้น เพราะอ้างอิงจากข้อมูลของกลุ่มเป้าหมายอย่างแท้จริง เช่นเดียวกัน อาจารย์ผู้สอนก็สามารถนำเครื่องมือ Social Listening ไปใช้เพื่อการสอนให้เด็กรุ่นใหม่เรียนรู้และคุ้นเคยก่อนได้